טכנומיסטיקה

בשבועות האחרונים מאז תחילת שנת הלימודים התפרסמה בערוץ המחשבים של נענע סדרת כתבות שלי על החינוך בעידן הדגיטלי. איך גורמים כמו וויקיפדיה, וידאו ברשת, הווב 2.0, סלולרי, מציאויות וירטואליות ועוד משנים את איך שאנחנו לומדים ובמובן יותר עמוק של המילה לימוד: איך שאנחנו תופסים את העולם ומתקשרים עם העולם.

הנה הלינקים לכתבות:

בבית הספר אין חדש – כתבה הסוקרת את האופן שמערכת החינוך מתמודדת עם העולם הדיגיטלי.

חדר 2.0 – איך וויקיפדיה משנה את האופן שאנחנו חושבים, לומדים וחוקרים כציבליזציה וכפרטים.

סיכומים רבותי, סיכומים – על אתרי הסיכומים

הלימודים של מחר – 7 מגמות שמשנות את האופן שאנחנו לומדים: מציאויות וירטואליות, לימודים עם הסלולר, ננו למידה, לימודים בעזרת וידאו, וויקיפדיה, הזנב הארוך ולמידה 2.0.

ללמוד עם YouTube – על מהפכת הלימודים בעזרת וידאו, הפוטנציאל והמגבלות של הז'אנר.

למידה 2.0 – ראיון עם חוקר החינוך הדיגיטלי הקנדי סטיבן דאונס שטבע את המושג למידה 2.0 (על משקל ווב 2.0). איך הלמידה משתנה בווב 2.0 וגם כמה הערות מעניינות למדי על חתולי LOL והחשיבה החדשה והפוסט -פוסטסטרוקטורליסטית שהרשת מלמדת אותנו. (מומלץ!)